חלכן היה נמזר

היום ישבתי עם השובב הקטן, ומילאנו ביחד חוברת לימוד בנושא חשבון. חוברת נחמדה בשם "להדביק עם פילי". לקראת הסוף הגענו לעמוד הבא, בו מתבקש הילד לספור צורות שונות. "כמה עיגולים?" קראתי לו מתוך החוברת.

הוא ספר שנים עשר.

אני כמובן ספרתי שלושה בלבד, וזו היתה גם כוונתם של עורכי החוברת. הייתי צריכה להסביר לו מה היתה כוונתם של העורכים, על מנת שיוכל להצליח בתרגיל – למרות, כמובן, שהוא צדק לגמרי.

זה גרם לי לחשוב על כמה דברים. ראשית, עד כמה אני מקובעת לפעמים בדפוסי חשיבה שלימדו אותי. מיד נזכרתי בסיפור המופת "חלכן היה נמזר" מאת לואיס פאדג'ט (שם העט שתחתיו כתבו הנרי קטנר וס. ל. מור – זוג סופרים נשואים זה לזה). הסיפור הזה מספר על שני ילדים שקיבלו לידיהם במקרה קופסת צעצועים שהגיע רחוק מהעתיד. המשחק בצעצועים האלו לימד אותם גאומטריה לא-אוקלידית, באופן שהיה לחלוטין בלתי נתפס עבור הוריהם ומבוגרים אחרים. בהדרגה הם מתנתקים מן המציאות, לתוך מציאות שונה בתכלית. את הסיום לא אגלה כמובן (מי שרוצה לקרוא מוזמן לחפש את הסיפור באחת האנתולוגיות המעולות ביותר. פורסמה גם בעברית, אבל לצערי לא ניתן להשיג אותה) אבל זה סיפור שתמיד גרם לי לתהות עד כמה יכול להיות גדול הפער התפיסתי ביננו ובין הילדים שלנו.

אחר כך תהיתי איך הוא יסתדר בעתיד, כשיגיע לבית הספר. האם הוא כבר יתקבע לתפיסת העולם "הנכונה"? או אולי יתמזל מזלנו, ויהיו לו מורים שיסכימו לקבל גם תפיסות אחרות כמקובלות ונכונות?

אני תמיד מקפידה ללמד את ילדי חשיבה ביקורתית, ודרכים שונות להסתכל על כל דבר. אבל יש תחומים שבהם אני כבר לא מסוגלת לכך (או אולי מעולם לא יכולתי), וחבל לי שאולי בגלל קוצר הראות שלי, אני אולי מונעת מהם דרכים חדשות ואולי אף טובות יותר, להסתכל על העולם.

מודעות פרסומת

חיה על 5 שעות שינה

עם התגית:
פורסם ב-הכל אודות אדוה
28 תגובות ב“חלכן היה נמזר
  1. eternally הגיב:

    יש לך ילד מאד חכם. גם לי לקח זמן לחפש את כל העיגולים (12 אכן)חבל רק שהחינוך המיינסטרימי עומד לקלקל אותו. אני עצמי רק עכשיו לקראת גיל 30 משתחררת מהחינוך הזה… באמת קשה לחנך ילדים לחשיבה ביקורתית. מה בנוגע להורים? אני מנסה לחנך את ההורים שלי לחשיבה ביקורתית (כזאת שמבקרת את החברה מסביבם ולא אותי, חשיבה ביקורתית כלפי יש להם בשפע) ולא מצליחה.

  2. דן הגיב:

    ומתי ערן כרדו…הילד גאון.

  3. רמי הגיב:

    "מבחר הסיפורת הבדיונית" בעריכת רוברט סילברברג. תירגם עמנואל לוטם. עם עובד 1981.

    • אכן, ואם יש לך את האנתולוגיה הזו (את שני הכרכים?) בבית, אתה בר מזל. קשה מאוד להשיג את הספרים האלו.

      • רמי הגיב:

        יש לי את שני הכרכים, בגירסאות מצונזרות. ספרי המד"ב של עם עובד לא נועדו לשרוד 25 שנים (לא אצלי, לפחות), ויש לי מגירה מלאה של חלקי ספרים כאלה ואחרים…

  4. אורזת הגיב:

    הוא מדהים, ודרך המחשבה שלו נפלאה. אני מניחה שכן, בצער, עד שיגיע לבית הספר הוא כבר יתקבע על דרך המחשבה ה"נדרשת" והמקובלת. חבל. לו רק היינו יודעים מה אנחנו מפסידים בשל כך.

  5. הוא לא גאון ואנחנו לא מטומטמים, ונדמה לי שגם היום, במאה ה – 21, כשאנחנו חיים בחברה נאורה, מבינה וביקורתית, רבים עדיין מתקשים לעכל זאת. נדמה לי שההארה שלך, שבאה מעט מאוחר מדי אך טוב שבאה, היא תחילתה של הדרך. גם אני מצאתי עצמי מופתע <A target=_blank href="http://onefather.blogli.co.il/archives/61&quot;>בפעם הראשונה שנתקלתי בחוסר המקובעות של הילדון, אך גם אז לא אמרתי לו שהוא טועה. ברור שהתהליך הזה קשה מאוד לנו, שכבר "התקלקלנו". הפתרון, עבורנו, הוא פשוט למדי: אנחנו צריכים הרבה יותר להקשיב והרבה פחות לדבר

    • ברור שהוא גאון! גאון של אמא ;-)מסכימה איתך לגבי ההקשבה. בנושא התשובה ה"נכונה" (או האם לומר לילד שהוא טועה) אני לא מסכימה עם זה כקביעה אבסולוטית. זה נכון שלשאלה אחת עשויות להיות מספר תשובות. אבל בשלב מסויים השאלות נשאלות בהקשר מסויים, ידוע מראש, ואז בהחלט קיימת תשובה נכונה.קח למשל את הנושא של שפה. נכון שיש שגיאות דיבור שנובעות מהבנת השפה, כמו לומר "תינוקים" במקום "תינוקות", ואני לא חושבת שיש לתקן אותן. נכון שכאשר מדובר בתחביר יכולות להיות צורות שונות של כתיבה, ואני מעודדת את הבת שלי להתנסות בהן ולא להתקבע בצורה אחת "נכונה". אבל כאשר מדובר בשאלה האם יש לכתוב "סליכה" או "סליחה" – כאן יש רק תשובה נכונה אחת. אנחנו לא חיים בוואקום, וצריך למצוא את הדרך לעשות את שני הדברים – גם לעודד את הילדים שלנו למצוא את הדרך שלהם ולהשתמש ביכולות שלהם; אבל גם להצליח במסגרת מה שהחברה והמסגרות החינוכיות דורשות מהם.

  6. דרומי הגיב:

    איזה יופי.אין רגעים שאני אוהב יותר מאשר לדבר עם הילדה שלי (4) ופתאום להבין שזה שאנחנו לא מבינים אחד את השני זה בגלל שהיא תפסה את העניין ואני לא.נורא מתחבר לי לציטוט בראש הבלוג שלך, שאני נורא אוהב (למרות שזה לא בדיוק באותו נושא)

    • איכשהו גם לי זה מתחבר לאותו ציטוט :-). אולי בגלל שהכל חוזר לכך שאנחנו יכולים רק ללוות את ילדינו הגדלים ולהשתתף בחייהם אבל אין לנו בעלות או שליטה אמיתית עליהם – ולא צריכה להיות.

  7. cartoon.crab הגיב:

    יש מקומות בהם מחנכים את הילדים בבית. אז בדרך כלל הם פחות מקובעים ולא כבולים במסגרות שהמצאנו לחינוך ההמונים. 😕 CC

  8. vandersister הגיב:

    הפוסט הזה פשוט גרם לי לחייך מפה לפה. קודם כל, האזכור של התרגום החביב עלי ביותר (של אהרון אמיר הנפלא), ושנית, ההוכחה שאפילו בגילי ה"מתקדם", אפשר עוד ללמוד לחשוב מחוץ לקופסה, בזכות הדור הבא… 🙂 בעת בשק ושלי פחזר, באפסי חק סבסו, מקדו… D:

    • כמה הייתי מאוכזבת כשהתפרסם התרגום של אוריאל אופק, והיא שינה את התרגום של השיר. אני מקווה שהבת שלי תהנה מהספר הזה לפחות כמו שאני נהנתי ממנו – כשיבוא זמנה לקרוא אותו.

  9. vandersister הגיב:

    את צודקת – מצאתי את עצמי מתרגזת באותה מידה כשגיליתי את התרגום החדש של "שר הטבעות". מה קרה ל"טבעת למשול בם ולכתרם, בממלכת מורדור בה הצל לא נרדם"?… ולמה "עלפים", השעטנז היענו-עברי הזה, במקום "בני לילית" הפואטי והקסום?…

  10. נילוש הגיב:

    waooכמובן שהילד צודק בדרכו, חבל שבמערכת החינוך ישפטו אותו לפי המהירות בה יסגל לעצמו את הקיבעון ולספור רק 3, עם זאת את יכולה לעזור לו לדעת שיש את התשובה של הספר/המערכת ויש את התשובה שלו והוא יכול לבחור מה נכון עבורו.

  11. הלוואי ש הגיב:

    אבל באמת יש 12!!!! איך מוצאים רק 3???????  

  12. Zulu הגיב:

    You will encounter events as in your story all the way during the process of your kids growing up. We have kids in school and we encounter these kinds of “conflicts” where the expected answer is A and in fact we can see that the problem can be solved in few different ways and have few answers like B and C for example.It can show, as you point on a method that the “system” uses to teach the “kids” good citizenship (proper thinking). However you do not have to conclude that far.We use these events as an opportunity to demonstrate different approaches to think and analyze problems.

להשאיר תגובה

הזינו את פרטיכם בטופס, או לחצו על אחד מהאייקונים כדי להשתמש בחשבון קיים:

הלוגו של WordPress.com

אתה מגיב באמצעות חשבון WordPress.com שלך. לצאת מהמערכת / לשנות )

תמונת Twitter

אתה מגיב באמצעות חשבון Twitter שלך. לצאת מהמערכת / לשנות )

תמונת Facebook

אתה מגיב באמצעות חשבון Facebook שלך. לצאת מהמערכת / לשנות )

תמונת גוגל פלוס

אתה מגיב באמצעות חשבון Google+ שלך. לצאת מהמערכת / לשנות )

מתחבר ל-%s

לצערי פייסבוק מסתירים את רוב העדכונים מדפים שנרשמתם אליהם. כדי להבטיח את קבלת העדכונים, עליכם להכנס לעמוד ולבצע את הפעולות הבאות:
1. העמידו את סמן העכבר על הריבוע בצד הימני העליון של המסך שבו כתוב Liked. ייפתח תפריט.
2. בראש התפריט מוצגת האפשרות Get Notifications. סמנו אותה.

אין בעיה. הזינו את האימייל שלכם כדי להרשם לבלוג ולקבל עדכונים על רשומות חדשות האימייל.

הצטרפו אל 80 שכבר עוקבים אחריו

Creative Commons License התכנים בבלוג זה מופצים תחת רישיון ייחוס-איסור יצירות נגזרות 2.5 ישראל של Creative Commons, אלא אם צויין אחרת. לשימוש נא ליצור קשר במייל.

Add to Technorati Favorites

%d בלוגרים אהבו את זה: