פטפוט כזה כאילו

נתניהו פרסם בווינט טור דעות ובו הוא שוטח את דעתו על החינוך היום, ואיך החברה נתנה לנוער להתדרדר עד כדי רצח בבית הספר.
"אני יודע שרבים מההורים חשים אי נחת מהחינוך שמקבלים ילדיהם. יש שמתלוננים על בית הספר עצמו, על תוכניות הלימודים, על רמתם של המורים, על הסביבה החברתית, על הורים אחרים. "

הוא מדבר על אלימות, על אווירה לא נעימה ולעיתים קשה בבית הספר, על הקושי של מורים ללמד.
"אני מתכוון לאנוכיות שהפכה לכוח מוליך בהתנהגות החברתית, וביטוייה החברתיים הם: "אני אומר ועושה מה שבראש שלי". אין חובת הוכחה על ידע, אין חובת שיקול הדעת וכבוד מפני דעתו של האחר, אין חובה לרדת לחקר האמת."
 
בשורה התחתונה, נתניהו צודק. הוא מתאר בעיות אמיתיות. גם הפתרון (הדי כוללני ומעורפל) של חינוך הפרט לתפקוד בתוך מסגרת חברתית כוללת, הוא פתרון בכיוון הנכון.
 
אבל אסור לנו לשכוח, שחינוך בביתי הספר הוא לא דבר מנותק. הוא מושפע ממצבה של החברה כולה. הוא מושפע ממה שקורה בתקשורת ובפרסומות. הוא מושפע מהתנהלות נבחרי העם. הוא מושפע מהשכר שמקבלים ההורים. הוא מושפע מהפערים החברתיים. הוא מושפע מחוסר תקציבים לבתי הספר שאין להם יכולת להתמודד עם פשיעה.
 
משרד החינוך אינו טלית שכולה תכלת. התקבלו שם בשנים האחרונות מספר החלטות שקעקעו את מעמדו של המורה, ומרוב פחד מפני העיתונות, לא ניתן גיבוי מספיק לבתי ספר ומורים העומדים מול התלמידים שלהם. אבל הדבר אינו מפחית את האחריות של משרד האוצר. הסירוב להשקיע בחינוך, ההשקעה הכספית הנמוכה כל כך בתלמידים, המשכורות המגוחכות שמקבלים המורים – כל אלו אחראים לא פחות לשוקת השבורה שמולה אנחנו ניצבים היום.
 
קל לכתוב את הדברים כשאתה באופוזיציה. אני רוצה לראות את נתניהו כשר אוצר, כותב את הדברים וגם עוד מאחריהם. לכתוב "תעשו! תחנכו!" מבלי לתת את התקציבים הנדרשים זו התייפיפות ודמגוגיה. והתוצאות יהיו כמובן בהתאם. אבל לפחות ביבי יכול לומר "אמרתי לכם".
 

מודעות פרסומת

חיה על 5 שעות שינה

עם התגית:
פורסם ב-הכל אודות אדוה
36 תגובות ב“פטפוט כזה כאילו
  1. דפנה הגיב:

    אל תזלזלי בכוחו של האיש. הוא עושה דברים. לא רק מדבר. ואת הדברים שהוא עושה לא ככ אוהבים. הדרך להשגת השיפור כרוכה בכאב שיעבור המון ביקורת והתלהמות. צריך לפטר מורים. יש הרבה בררה. צריך להעיף מהעיניים את קדמן. צריך לתת מכות בטוסיק. גם את הכלכלה הוא שיפר. על גבם של העניים. אבל בסופו של דבר יש ירידה באבטלה ופריחה כלכלית.

    • אני לא מזלזלת בכוחו וביכולותיו. אני אומרת שגם לו יש אחריות, ואחריות גדולה, לגבי מצב החינוך בישראל. "על גבם של העניים" זה בעצם על הגב של כולנו. לא מספיק לעשות. צריך לבדוק את התוצאות ארוכות הטווח של המעשים, את ההשפעות הרחבות יותר שלהם.  ולא, לא צריך להעיף את קדמן. לא צריך להשתמש באלימות כדי לחנך. אל תבלבלי בין זכויות אדם, ובין חינוך. מותר לשמור על כבודו של התלמיד, ועדיין להציב לו גבולות, דרישות וגם להעניש. החיים הם לא שחור ולבן. אין רק שתי אפשרויות:או חופש הגובל בהפקרות, או אינדוקטרינציה פאשסטית. או כניעה לכל רצונות הילד או מכותאו כלכלה מנוונת או קפיטליזם דורסני יש אפשרויות ביניים. פוליטיקאים אחראיים, אנשי חינוך אחראיים, הורים אחראיים, צריכים למצוא את דרך הביניים הנכונה וליישם אותה. 

    • אורזת הגיב:

      לפטר את קדמן? מכות?  מה בין שני אלה לבין מצבנו?

      • נינה הגיב:

        קדמן החדיר בכל ההורים את הפחד מחינוך.אני לא אומרת שמכות הם חלק מהחינוך, אבל הוא עשה שטיפת מח מוגזמת מדי, שבסופו של דבר פגעה בסמכות ההורים וביכולת שלהם להסתמך על האינסטינקטים שלהם בחינוך.כשכל צעקה שלי על הילד מלווה בחשש שאחד השכנים יזעיק את המשטרה או שהילד שלי יאיים עלי בהזמנת המשטרה, סימן שהגזמנו.אני מבינה את הצורך לכופף לקיצוניות השניה, כדי להגיע לדרך האמצע, אבל די. אפשר להפסיק את הכיפוף, כי ההורים כבר מפחדים לחנך.

  2. חוד התער הגיב:

    <a target=_blank href="http://www.knesset.gov.il/sponsorship/future/data/eduopinion1.asp&quot;>ההשקעה בתלמיד בישראל נמצאת במקום די טוב יחסית למדינות המפותחות. כמו כן, מחקרים מראים שמספר התלמידים בכתה אינו גורם חשוב לגבי ממוצע הציונים.נכון שצריך להעלות את שכר המורים, אבל אפשר לעשות הרבה גם בתקציב הנוכחי.המפתח הוא לחזור ולקחת אחריות על הערכים של הדור הצעיר. מסוף שנות הששים עד היום, מתחזקת תפיסה שאומרת בפועל – אנחנו לא יודעים בעצמנו מהם הערכים החיוניים לחברה שלנו, אז מי אנחנו שנקבע לילדים שלנו. שיחליטו לבד, כל ילד לפי מה שמתאים לו. זו בעיה כללית בחברה המערבית, לא רק אצלנו. אגב, לא כולם מסכימים שזו בעיה בכלל. הילדים סופגים את התפיסה הזו מכל כיוון, ואז גם אם מנסים בבית הספר לחנך בכיוון מסוים, זה נראה מאולץ ולא משכנע ולכן גם לא יעיל.

    • לדעתי יש סט של ערכים בסיסיים, שיש להם תמיד מקום ובלעדיהם אין קיום לחברה אנושית כלשהי. אני לא טוענת שאי אפשר לעשות דבר גם בתקציב הנוכחי. כפי שכתבתי, יש לי לא מעט טענות כלפי משרד החינוך. יש לי את הזכות להכיר את מערכת החינוך (העל יסודית בעיקר) מספיק מקרוב כדי לעמוד על הרעות החולות, ומספיק מרחוק כדי לא לקחת את הדברים אישית. אני רואה מורים עייפים, חלקם עובדים במשרה נוספת בלית ברירה, שנדרשים לעשות מעל ומעבר במשכורת מעליבה. יכול להיות שאין קשר בין מס’ תלמידים בכיתה ובין הציונים שלהם. אני לא מכירה את המחקרים שהתייחסת אליהם. אני בטוחה שיש קשר אדיר בין מספר התלמידים בכיתה ובין היכולת להשליט משמעת, לחנך, לזהות בעיות ולטפל בהן.  בכיתות צפופות של 40 תלמידים, כשלמורה לא משלמים על שעות נוספות, הזמן המוקדש לכל תלמיד נטו הוא מגוחך. אי אפשר לחנך כך.

      • חוד התער הגיב:

        מסכים, יש סט כזה, אם כי די מצומצם, אם מנסים למצוא סט משותף לתרבות הרומאית, היפנית, האמריקאית, הערבית וכו’. מספר הילדים בכתה משפיע בעיקר על יכולת המורה להקדיש תשומת לב אישית לכל תלמיד, כפי שציינת, וממנה נגזרים הזמן המוקדש לכל תלמיד נטו, וזיהוי בעיות אישיות. החינוך שילדים מקבלים הוא ענין אחר; לא בלתי קשור, אבל אחר. אפשר לתת שיעור פרטי בלי לחנך בכלל, ואפשר ללמד בכתה של 60 ילדים ולחנך.הצורך בהשלטת משמעת מתגבר ככל שמספר הילדים בכתה עולה, אבל בהחלט אפשר לעמוד בו גם בכיתות של ארבעים ילד ויותר ( אני מורה ). למרבה הצער, השלטת משמעת אינה מיומנות שהמכללות להכשרת מורים מקנות, שזה בערך כמו ללמד אנשים על ההרכב הכימי של מים ומצבי הצבירה שלהם, ואז לזרוק אותם לים.

    • דרומי הגיב:

      המספר ששלפה נציבות הדורות הבאים, שהוא גם המספר ששלף נתניהו באחד ממסעות ההשמצה שלו נגד המגזר הציבורי הישראלי, הוא בלוף אחד גדול מכיוון שהוא מדבר על ההשקעה ה*לאומית* בחינוך, ולא על ההשקעה הציבורית. כלומר – זה כולל גם תשלומי הורים.וזה, כמובן, משנה את כל התמונה (ומוכיח שנית שנתניהו הוא דמגוג שלא רואה באמירת אמת ערך).

      • חוד התער הגיב:

        התבלבלת קצת, דרומי יקר. סך תשלומי ההורים הם כ-50 מיליון שקל בשנה, וסך תקציב משרד החינוך הוא כ-26 מיליארד.לא ממש משנה את התמונה, מקסימום שני פיקסלים ממנה. במדינות ה-oecd , ההוצאה הממשלתית לנפש נעה בין 4% – 8%  מהתקציב, בישראל – כ-8%.

  3. דרורית הגיב:

    יש לי בעיה גדולה עם האיש, ולכן כמעט כל מה שהוא אומר לא נחשב בעיני. סוג של אנטי מוחלט.

    • מסכימה מזדהה תומכת.לא מאמינה לאף מילה שלו.אינטרסנט שוביניסט מגעיל שקרן מניפולטור.וזו רק התרשמות ראשונית על סמך חזות וחיתוך דיבור. וגם כמה תכנים מרנינים כמובן.

      • אני יכולה להבין את שתיכן, אבל לדעתי מאוד חשוב להתגבר על הרתיעה או חוסר האהדה (איך אני ב-pc?)  ולהתייחס לדברים עצמם. כי הטקסטים האלו אחר כך הופכים לסיסמאות שרבים משתמשים בהם.

        • חוד התער הגיב:

          האמוציות שביבי מעורר הן בהחלט תופעה אנתרופולוגית מעניינת. אולמרט, למשל, פוליטיקאי יותר קטן, מושחת, בלתי-אמין, שטחי ואסוני מביבי, והוא לא מעורר יחס כזה.

          • אורזת הגיב:

            אני חושבת שזו חרב פיפיות שהוא היה זה שתלה מעל ראשו. ההשתלחויות שלו, השפה הדמגוגית שחדרה לשיח (אלוהים ישמור, אני כותבת "שיח"?) החברתי שלנו, הפמפום הבלתי פוסק של שנאת אחים שבו הוא השתמש ככלי כדי לפלס את דרכו בפוליטיקה הופנו לאיטם כנגדו. אולמרט לא אומר כלום, בדיוק כמו ברק בזמנו. העדר האמירות מצמצם את כמות חומר הבערה של השנאה כלפיהם.

      • נינה הגיב:

        כדאי שתתרגלי. ככל הנראה הוא יהיה ראש הממשלה הבא שלך.

          • נינה הגיב:

            די, אל תהיי כזאת המומה. זה לא שיש אופציות נורמליות אחרות, והמצביע הישראלי ידוע בנטיה שלו ללכת אחרי הרוב ולא אחרי אידאולוגיה מוצקה. תסתכלי על הסקרים האחרונים. אפילו גאידמק יותר פופולרי מאולמרט ומעמיר פרץ.  ביננו, נתניהו לא יכול להיות יותר גרוע מאולמרט את פרץ בע"מ. תשמעי את הנתניהו החדש. הוא מוכן להודות בטעויות שעשה כשר אוצר וכראש ממשלה. הבן אדם מכין את השטח, ועושה את זה נהדר. כמאמר השיר הידוע: "הוא עוד ישוב".

          • זה לא נתניהו החדש, סליחה, זה בדיוק אותו אחד. הוא רק אומר לכל אחד את מה שהוא חושב שהוא רוצה לשמוע. ואני ממש לא רואה אותו מודה בטעויות, להיפך. כמובן שבנוגע לאפס האלטרנטיבות, אין ביננו חילוקי דעות. ואפרופו גיידמאק – אם הבחירה תהיה בינו ובין ביבי, גם אני אעדיף את ביבי (אף שאין מצב בעולם שאצביע עבורו).

          • נינה הגיב:

            אני כמו הכלב שעל הדש בורד של המונית. תגידי לי מה שאני רוצה לשמוע ואני אהנהן עם הראש בהתלהבות. מישהי פה בעבודה שמעה אותו בהרצאה מודה שעשה טעות כשפגע בקצבאות. הוא אמר שלא היתה לו ברירה, כי היו גורמים פלילים שגנבו כספים רבים מהמדינה באמצעות הקיצבאות האלה. תראי, זה לא משנה מה הוא יאמר או יעשה. באמת שאין ברירה אחרת (אא"כ שרום קום פתאום ממקום רבצו). אני מאמינה גדולה בהזדמנות שניה. היו כבר ראשי ממשלות שכשלו בכהונה ראשונה ושיגשגו בשניה. זה לא יהרוג אותי אם הוא יהיה רה"מ.לי אצביע? כמות תמיד למפלגת הירוקים. שמן הסתם גם הם יהיו חארות לא קטנים באם יכנסו לכנסת (ע"ע מפלגת הגימלאים).

          • מן הסתם…בקטע של הזדמנות שניה, אני נותנת צ’אנס נוסף למפלגת העבודה. אבל אני בהחלט לא מבטיחה שאצביע להם בכל מחיר. הרבה תלוי בהתנהלות שלהם בקדנציה הקרובה, ועד כה זה לא מבשר טובות (להם או לכולנו).

          • נינה הגיב:

            תעצמי רגע את העיניים. דמייני את פרץ כראש ממשלה. מצמרר. ופוהד בן-אליעזר לא יותר טוב. ראיתי אותו משנה את דעותיו באותה מהירות שזיקית משנה את צבעיה, והכל בהתאם לתועלת האישית שלו.

          • אל תדברי איתי בכלל על פואד. הוא עסקן קטן (טוב, גדול-קטן) ועלוב שצריך לעוף משם. הסיבה שאני מסתכלת דווקא על מפלגת העבודה, היא שלפחות מבחינת ההצהרות, אני הכי מתחברת לאידאולוגיה שלהם.

          • נינה הגיב:

            איזה אידאולוגיה? את רואה את עמיר פרץ ושלי יחימוביץ עושים משהו למיגור חברות כח-אדם? אני מבטיחה לך שגם אם מישהו יעלה הצעת חוק בנושא, שני אלה יתנגדו בשם אחידות הקואליציה. אידאלוגיה היא פיקציה או בסיס לשינוי בהינתן כיסא מתאים.

          • דווקא לגבי שלי יחימוביץ’ את טועה ובגדול. אם היית אומרת יוסי מרציאנו הייתי מסכימה איתך, אבל יחימוביץ’ מוכיחה עד כה, ובעיקביות מרשימה, יכולת להתנגד לכל סוגי המשמעת הקואליציונית כשזו מתנגשת עם האידאולוגיה שלה. ראי למשל מה היה בועדת הכספים בהצבעה על חוק ההסדרים.

        • אורזת הגיב:

           אפשר אולי להתנחם בדוגמת הקדנציה השניה של רבין?

          • נינה הגיב:

            כן, זו היתה הדוגמא שעלתה גם במחשבתי.חוצמזה, אין חכם כבעל הנסיון, במיוחד כשהנסיון הראשון היה רע. נתניהו לא משרה עלי תחושת אמון ולא משדר רושם של מנהיג דגול, אבל לעזאזאל הוא יודע לדבר. הוא מסוגל להקריא לי ספר טלפונים, ואני אהנהן נמרצות ואגיד: נכון! הנתניהו הזה צודק בכל מילה! משפחת כהן באמת גרה ברח’ היבחוש 3, ומספר הטלפון שלה הוא: 12345678! הוא צריך להיות ראש ממשלה!!!(אני שטחית??? אני??? <img src="http://israblog.nana.co.il/moodicons/mad.gif&quot;>)

  4. יוסי לוי הגיב:

    את רוצה לראות את נתניהו כשר האוצר? רגע, הוא לא היה שר האוצר עד לא מזמן? הוא לא היה פעם ראש ממשלה? מי הפריע לו בדיוק לקדם את האג’נדה החינוכית שלו? האמת היא שהאג’נדה החינוכית שלו הייתה אך ורק קיצוץ בתקציב החינוך.מאז האג’נדה שלו הורחבה, והוא הוסיף לה שלל סיסמאות ניאו-ליברליות מבית היוצר של קיצוני המפלגה הרפובליקנית בארה"ב – כפי שסיפר לפני כחודשיים בראיון לידיעות אחרונות. <a target=_blank href="http://www.notes.co.il/joseph/24181.asp&quot;>המחנך הדגול ביבי מציע למעשה שפע של תמריצים לדרדור החינוך. אני לא חושב שצריך לתת לו הזדמנות לבצע בנו את הנסיונות שלו.

    • אני לא באמת רוצה לראות אותו כשר אוצר (השתגעת?!). זהו סוג של התנסחות אירונית. אני חושבת שהיו לו מספיק הזדמנויות.

    • דרורית הגיב:

      מסכימה עם כל מילה.

    • שקדיה הגיב:

      האג’נדה של נתניהו רחבה יותר מקיצוץ בחינוך. הקיצוץ הוא רק אמצעי – כמו הקיצוץ ברווחה ובריאות. לתפיסתו של נתניהו יש להגן על ההון ולשומרו בידי קבוצה מצומצמת, ולכך הוא חתר בתקופת היותו שר אוצר. ראיתו ה"חינוכית", כחלק מהאג’נדה, גורסת שלמדינה אין צורך באנשים משכילים מדי, שעלולים לאיים על הקבוצה השלטת.

  5. אורזת הגיב:

    נתניהו חצוף. אם יש מישהו שאחראי יותר מכל אחד אחר לאיך שנראה החינוך בארץ זה הוא. הוא זה ששם עלינו את לימור לבנת (פעמיים) כשרת חינוך. הוא זה שתמך בקיצוצים של תקציב החינוך. הוא זה שבעזרת מדיניות של שיסוי הדדי של מגזרים שונים בחברה גרם להתדרדרות במארג היחסים הפנימיים שלנו. הוא זה שטבע את המונח "אליטות" בזלזול שאין כמותו. הוא, בן של פרופסור מרחביה, הרהיב עוז לצאת נגד האליטות, כשהוא יודע שאלה השכבות שמחזיקות את עתיד ההשכלה והחינוך של הילדים שלנו, גם שלו.  אז לבוא היום ולנאום נאום מלא פאתוס שבעצם דומה לשיחת קיטורים בסלון יום שישי של מי שאין לו שום דרך לשנות, דומה קצת להשתנה פומבית מהמקפצה. על הראש של כולנו.

    • תמיד ידעת לומר את מה שאני חושבת בצורה הרבה יותר חריפה

      • MezzoMom הגיב:

        מסכימה מסכימה מסכימה עם כל הדברים לעיל!חצוף האדם שסרב להעלות משכורות למורים כמומלץ בדו"ח ועדת דברת ואחרי זה מתלונן על המערכת והחברה. הרי אם המורים היו מתוגמלים כראוי, בשכר שהולם את השפעתם הרצויה על המתחנכים, היו יותר אנשים טובים מגיעים להוראה!אם כל אם יהודיה הייתה שואפת שילדיה יהיו מורים או פרופסורים (כלומר, שיוכלו לכלכל עצמם בכבוד ולזכות ביוקרה חברתית) הדברים היו נראים אחרת. אבל הוא בתפקידו הקודם טרפד כאמור כל יוזמה שכזו.

      • אורזת הגיב:

        לא, את פשוט הרבה יותר דיפלומטית ממני

להשאיר תגובה

הזינו את פרטיכם בטופס, או לחצו על אחד מהאייקונים כדי להשתמש בחשבון קיים:

הלוגו של WordPress.com

אתה מגיב באמצעות חשבון WordPress.com שלך. לצאת מהמערכת / לשנות )

תמונת Twitter

אתה מגיב באמצעות חשבון Twitter שלך. לצאת מהמערכת / לשנות )

תמונת Facebook

אתה מגיב באמצעות חשבון Facebook שלך. לצאת מהמערכת / לשנות )

תמונת גוגל פלוס

אתה מגיב באמצעות חשבון Google+ שלך. לצאת מהמערכת / לשנות )

מתחבר ל-%s

לצערי פייסבוק מסתירים את רוב העדכונים מדפים שנרשמתם אליהם. כדי להבטיח את קבלת העדכונים, עליכם להכנס לעמוד ולבצע את הפעולות הבאות:
1. העמידו את סמן העכבר על הריבוע בצד הימני העליון של המסך שבו כתוב Liked. ייפתח תפריט.
2. בראש התפריט מוצגת האפשרות Get Notifications. סמנו אותה.

אין בעיה. הזינו את האימייל שלכם כדי להרשם לבלוג ולקבל עדכונים על רשומות חדשות האימייל.

הצטרפו אל 79 שכבר עוקבים אחריו

Creative Commons License התכנים בבלוג זה מופצים תחת רישיון ייחוס-איסור יצירות נגזרות 2.5 ישראל של Creative Commons, אלא אם צויין אחרת. לשימוש נא ליצור קשר במייל.

Add to Technorati Favorites

%d בלוגרים אהבו את זה: